Ко мне пришла Мысль и я её начал думать.
Часть 2. Кто и с какой целью «балаболит» в моей голове?

«Важнейшая задача цивилизации — научить человека мыслить.»  

Томас Эдисон

  • Кто постоянно «балаболит» в моей голове?
  • Кто и каким образом создаёт «поток Мыслей» в голове каждого человека?
  • Способен ли человек влиять на содержение «потока мыслей»?
  • Что люди подразумевают под понятием «внутреннего голоса»?
  • О чем стоит думать, а о чем не стоит?

Ответам на эти вопросы и посвящена эта статья.

Проведем несколько мысленных экспериментов:

 

Мысленный эксперимент №1. Взаимодействие человека с информацией, накопленной и систематизированной поисковой системой Google.

Информация, которую накопила и систематизировала поисковая система Google, представляет собою обобщенные опыт и знания людей, которые, как правило, обитали на планете Земля в конце XX — начале XXI веков.  А вся остальная информация, в ней содержащаяся, представляет собою самые разнообразные истории об опыте и знаниях других людей, которые обитали на планете Земля немного ранее. Информация, хранимая в дата-центрах Google, представляет по своей сути, с одной стороны — сознание всего современного человечества, а с другой стороны — сознание поисковой системы Google.  

Каким же образом человек взаимодействует с сознанием этой поисковой машиной? Очень просто!

Каждый человек способен запросить интересующую его информацию у поисковика Google, подготовив заранее поисковый запрос и используя для выполнения запроса доступные ему интерфейсы взаимодействия с данной системой.
В ответ на поисковый запрос система Google обеспечивает релевантную выдачу запрашиваемой информации на основании используемых ею алгоритмов. Причем, наиболее релевантные ответы предоставляются ею в первую очередь, а менее релевантные — попозже.

Поисковая система Google функционирует на основании разработанных ранее ее Создателями (Творцами) алгоритмов.

 

Мысленный эксперимент №2. Взаимодействие человека с информацией, накопленной и систематизированной им лично в процессе познания. 

Информация, которую накопил и систематизировал человек в период всей своей жизни представляет собою ни что иное, как обобщенные им лично его опыт и знания. Эта информация, по своей сути, представляет собою сознание этого конкретного человека, в котором содержатся абсолютно все мысли человека, совмещенные с эмоциями, определяющими силу мысли в момент ее формирования.

Обсуждать вопрос о «месторасположении» сознания Личности мы сейчас не будем. Это тема отдельной статьи. Важно отметить главное — сознание человека не хранится в веществе Мозга и, соответственно, никуда не исчезает вместе со смертью тела человека, а остается там, где и хранится постоянно.

Каким же образом человек взаимодействуют со своим сознанием? Очень просто!

Каждый человек в процессе своего думания (обдумывания, обмозговывания, «шевеления мозгами», «шевеления извилинами»… ) автоматически формирует поисковый запрос к своему накопленному опыту и знаниям (к своему сознанию). В данном процессе Мозг человека выступает в качестве интерфейса взаимодействия его Личности со своим сознанием. Именно в ответ на этот запрос сознание Личности и формирует «поток Мыслей», который поступает к Личности человека как бы извне…  Это сознание человека «балаболит» в его голове… Но стоит отметить, что в ответ на поисковый запрос, сознание производит работу (осуществляет деятельность) по обеспечению релевантной выдачи на основании используемых им алгоритмов. Наиболее релевантные ответы предоставляются сознанием для Личности в первую очередь, а менее подходящие — попозже. 

  • «Мозг — это орган, посредством которого мы думаем, будто мы думаем.»  Амброз Г. Бирс

Читать далее 

Познание с иной точки зрения. Перцепция vs Восприятие vs Проявление

Совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира именуются современной наукой как ПОЗНАНИЕ. Множество специальных наук и научных дисциплин исследуют познание: когнитивная психология, научная методология, история науки, науковедение, социология знания и т. д. Однако большинство этих наук изучают познание рассматривая только его отдельные аспекты. В целом познание остаётся особым предметом изучения именно философии.

Попробуем рассмотреть ПОЗНАНИЕ с иной точки зрения — точки зрения автора.

ПЕРЦЕПЦИЯ — (от лат. perceptio) — простейший вид познавательного процесса, в течение которого происходит «ощущение» Мира (в наиболее широком смысле). К действиям перцепции обычно относят процессы обнаружения и различения, протекающие в зонах рецепторов тела (плоти).  Теоретически, можно предположить, что перцепция — прерогатива любых объектов, имеющих тело (плоть).

ВОСПРИЯТИЕ  – более углублённый вид познавательного процесса, при котором полученные ранее перцепции (ощущения) отображаются субъектом в виде объектов, процессов и явлений, формируя таким образом основу для его субъективной картины Мира. К действиям восприятия обычно относят процессы идентификация и опознание (категоризация). Теоретически, можно предположить, что восприятие — прерогатива исключительно сознательных объектов.

ПРОЯВЛЕНИЕ — самый глубокий вид познавательного процесса, при котором восприятия, полученные субъектом, выстраиваются им в зависимые друг от друга цепочки, позволяющие, на этой основе, «видеть» причинно-следственные связи воспринятых им ранее процессов и явлений, т.е. причинно-следственные связи «нашего» Мироздания. К действиям проявления обычно относят процессы думания (обдумывания, «шевеления» мозгами…), позволяющие субъекту использовать систематизированную информацию в своей деятельности. Данный вид познавательного процесса назван проявлением неспроста. Он очень напоминает проявление изображения на фотопленке или проявление изображения при печати фотографий (этот процесс хорошо помнят представители старшего поколения).  Теоретически, можно предположить, что проявление — прерогатива Существ и Сущностей,  применяющих сознание (систематизированную в процессе познания информацию) в своей деятельности.

 

Мысленный эксперимент N1:  Рыбак на пруду удочкой ловит рыбу.

Удочка, с закрепленной на ней леской, поплавком и крючком, может рассматриваться как своебразное устройство — «специальное устройство для удлинение руки рыбака» или «удлиненный протез руки», позволяющее ему более продуктивно осущесвлять процесс ловли рыбы. Рыбак насадил приманку на крючек и закинул в воду свою снасть. Рыба (наблюдатель в нашем случае), вначале ощутила приманку (процесс перцепция) и её мозг отобразил приманку на крючке в виде любимой её пищи (процесс восприятия). Но рыба, как правило, не может «видеть» (ощущать) далее приманки. Осознание того, что приманка находится на конце лески, закрепленной на удилище, которое держит в своих руках рыбак, рыбе недоступно. А именно этот процесс и есть процесс, так называемого, глубокого проявления.

 

Мысленный эксперимент N2:  Человеческое существо познает Мир.

Чётко идентифицировать человеческое существо, основываясь исключительно на параметрах его тела невозможно. Простая пластическая операция и Вы не узнаете знакомое Вам человеческое существо. Поэтому для решения этой задачи применяют совокупность параметров ТЕЛА и ЛИЧНОСТИ, благодаря которым каждое человеческое существо становится ИНДИВИДУУМОМ.  ИНДИВИДУУМ – условное наименование человеческого существа, обладающего индивидуальностью, т.е. уникальным ТЕЛОМ и уникальной ЛИЧНОСТЬЮ.

Когда люди утверждают, что они знают этого «человека» (точнее сказать – человеческое существо), то это обозначает, что что они произвели идентификацию этого человеческого существа по двум взаимосвязанным компонентам:

  • Они знают, как выглядит ТЕЛО человеческого существа, в которое воплотилась СУЩНОСТЬ человеческого существа;
  • Они знают ЛИЧНОСТЬ человеческого существа, которую они связывают с этим телом человеческого существа, как множество её устойчивых черт;

Если же хотя бы один из перечисленных выше двух пунктов будет изменён, люди не узнают это человеческое существо («человека»).

Это может произойти, если:

  • изменено ТЕЛО (сделана пластическая операция, получены повреждения тела и т.д.);
  • изменена ЛИЧНОСТЬ (по какой-либо причине проявились изменения в устойчивых чертах ЛИЧНОСТИ (у человеческого существа появились новые знания и способности (которые отсутствовали ранее) или произошла потеря знаний и способностей (которые имелись ранее);

На основании вышеизложенного можно утверждать, что люди идентифицируют друг друга по двум взаимосвязанным компонентам – ТЕЛУ и ЛИЧНОСТИ человеческого существа.

Но если ТЕЛО появляется во время своего рождения, т.е. во время родов, то момент появления ЛИЧНОСТИ многим не известен.

А моментом появления ЛИЧНОСТИ в ТЕЛЕ человеческого существа, является момент завершения воплощения «Я» (СУЩНОСТИ человеческого существа) в ТЕЛО человеческого существа.  Этот процесс называется СОТВОРЕНИЕМ (СО-ТВОРЕНИЕ, совместное творение), так как в создании ТЕЛА человеческого существа принимают участие его родители или, по-простому, партнёры.  А к созданию ЛИЧНОСТИ человеческого существа имеет отношение совершенно иной объект под условным наименованием «Я» или СУЩНОСТЬ человеческого существа.

Вот здесь кроется самое интересное. Люди, как правило, не могут «видеть» СУЩНОСТЬ человеческого существа или своё «Я» и, поэтому, в какой-то степени, они напоминают рыбу, которая описана в предыдущем мысленном эксперименте. Но человеческие существа тем и отличаются от таких существ, как рыбы, что они технологически способны на самый глубокий вид познавательного процесса, именуемый проявлением.  Процессы думания (обдумывания, «шевеления» мозгами), позволяют некоторым ЛИЧНОСТЯМ человеческих существ вспомнить не только «себя», но и своё место в структуре Мироздания…