«Идущие к черту». Фильм Бориса Соболева. 1-3 серии.

Целители, которые никого не исцеляют… 

Лекари, которые никого не лечат…

Провидцы, которые ничего не видят и, соответственно, ничего предсказать не могут…

Космоэнерготерапевты, парапсихологи, маги и экстрасенсы,  имеющие сертификаты Росстандарта…

Телешарлатаны, как моральные уроды, наживающиеся на чужом горе…

Государственные чиновники, готовые на все ради денег и вступившие, на этой основе, в преступный сговор с самыми разнообразными проходимцами…

Истории о Нели Кулагиной, Джуне Давиташвили, Розе Кулешовой, Ури Геллере, Марке Комиссарове, Вячеславе Бронникове…

Закулисье шоу «Битва экстрасенсов»…

Фильм Бориса Соболева — это своеобразное частное расследование, проведенное, как считают его Творцы (Создатели), самым честным и беспристрастным образом.

Насколько это удалось — судить зрителям…

 

Читать далее 

«История современного человечества» vs «Истории о современном человечестве»

Возможно ли создание научного труда под условным наименованием «История современного человечества»?  С моей точки зрения — нет!

«Недавно на прилавке антикварного магазина увидел книги под названием «История человечества». И почему-то сразу же понял, что их автор не совсем точно дал название своему творению. Ведь правильнее было бы дать немного иное название данным книгам, а именно: «Истории о человечестве».

И вот почему.

Каждый человек с детства слушает, читает, изучает, наблюдает, систематизирует, обобщает, осознает … различные «истории». И именно количество систематизированных (обобщенных и затем осознанных) «историй» и определяет место человеческого существа в современном научном обществе:

  • Человеческое существо, которое систематизировало (осознало, обобщило) очень мало «историй» представляет собой среднестатистического человека;
  • Человеческое существо, которое систематизировало (осознало, обобщило) немного более «историй» — может позволить себе стать учителем (преподавателем) для других людей;
  • Человеческое существо, которое систематизировало (осознало, обобщило) много «историй» получает в научном мире степень кандидата наук;
  • Человеческое существо, которое систематизировало (осознало, обобщило) очень много «историй» получает в научном мире степень доктора наук и становится членом какой-либо академии.

Сами же «истории» бывают разные:

  • Если речь идет о систематизации археологических материалов, древних рукописей и т.д., то человеческое существо, которое их систематизирует, идет примерно по следующей карьерной лестнице – историк, преподаватель историй, кандидат исторических наук, доктор исторических наук…
  • Если речь идет о систематизации историй заболеваний тел человеческих существ, то человеческое существо, которое их систематизирует, идет примерно по следующей карьерной лестнице – врач, кандидат медицинских наук, доктор медицинских наук…
  • Точно такая же ситуация и со всеми остальными науками…

Именно поэтому любое человеческое существо, серьезно занимающееся систематизацией (обобщением) «историй» в любой сфере, — это «доктор философии».»

Приведенный выше текст был написан мною много лет назад и размещен в разделе «О Проекте» данного сайта.

С тех пор появилось множество видео, посвященных фальсификациям «истории человечества», в которых исследуются причины, по которым эти «истории» постоянно корректируются и видоизменяются, а только затем становятся доступны читателям и зрителям для восприятия.

Многие корректировки «истории современного человечества» не подпадают под понятие «фальсификация», так как представляют собою не что иное, как «точку зрения» их автора. Но многие корректировки «истории современного человечества» — чистой воды «фальсификация».

Чем же отличается «фальсификация» от «точки зрения»? Только одним, «фальсификация» всегда осуществляется на основе УМЫСЛА ее творца (создателя), т.е. осуществляется им для достижения своей личной КОРЫСТНОЙ ЦЕЛИ. Именно в таких случаях говорят о «фальсификации истории», или о «мошенничестве в науке», или о «фэйковых новостях».

Интересного Вам просмотра…

Читать далее 

Вы все еще не верите в существование «вечно» работающих устройств? Тогда современные технологии идут к Вам…

Предыдущая статья, в которой была исследована тема теоретической возможности создания «вечно» работающих устройств, была опубликована мною ранее под названием «Возможно ли создание «вечного» двигателя?».

Развитие современных технологий идет такими темпами, что появление на рынке электронных устройств, жизненный цикл которых будет превышать жизненный цикл тел людей уже не за горами, т.е. для любого современного человека эти устройства будут выглядеть «вечными».  

Продолжая исследование данной тематики, для просмотра предлагается видеоролик, в котором в максимально доступной форме рассказывается о том, как сделать радиоприемник, работающий «без источника питания».

 

На самом деле, показанный в видеоролике радиоприемник, все-таки имеет свой, очень своеобразный «источник питания», которым для него являются радиоволны. Просто увидеть этот «источник питания» своими глазами человек пока не в состоянии.

Компания Apple пошла еще дальше и научилась преобразовывать радиоволны в электроэнергию, о чем свидетельствует их патент, который опубликовало Ведомство по патентам и товарным знакам США. Об этом знаменательном событии можно прочитать более детально в статье «Инженеры компании Apple научились использовать радиоволны для подзарядки аккумуляторов своих устройств».

Именно поэтому в самом ближайшем будущем исчезнет необходимость постоянной подзарядки от электросети всех наших гаджетов — смартфонов, планшетов и т.д. 

Они станут работать для людей «вечно»… или «практически вечно».

 

Человек — это сознание, одетое в тело. Часть №2.

Сегодня я продолжаю публикацию выдержек из рукописи Георгия Александровича Сомова «Сознание Материи и Материя Сознания» Matter of Consciousness & Consciousness of Matter«), изданной с участием и в редакции Павла Георгиевича Сомова.  

До настоящего дня данная рукопись была опубликована только в виде электронной книги, предназначенной для чтения исключительно на специализированных устройствах или приложениях Kindle, выпускаемых компанией Amazon. 

Хочу лично поблагодарить Павла Георгиевича Сомова  за предоставление мне разрешения на публикацию выдержек из данной книги в моем блоге.

«Являясь естественной потребностью зрелого или, если воспользоваться словцом из йоги, продвинутого мышления, смысл жизни есть не некий, реально существующий товар на рынках человечества, а лишь спрос на него, который невозможно удовлетворить никаким иным образом, кроме как создать его, этот товар, для себя самому. Именно поэтому его нельзя найти ни в книгах, ни в изустных проповедях витийствующих особ всех мастей и времен. Но вот парадокс. Несмотря на все сказанное, искать его все же надо и, более того, приходится. Такова объективная особенность самой природы человеческого мышления. И отчасти она объясняется необходимостью мышления оправдать в своих глазах свое же собственное существования. «Я мыслю, следовательно, существую» – это, конечно, неплохо,   но зрелому мышлению этого явно недостаточно.

А вдруг, дескать, кто-то догадается и поставит под сомнение не только смысл жизни, но и смысл самого мышления – И ЧТО ТОГДА?!   Шучу, конечно.

Но ведь не зря говорится, что в каждой шутке есть…

Итак, искать и надо, и приходится. Иначе бы не искали.»

Полную версию книги (Kindle Edition) можно приобрести на www.amazon.com   © 2012 Pavel G. Somov, I-Catching Press, Kindle Edition.

 


 

О Математике

Математика есть набор произвольных правил, с помощью которых якобы можно описать количественные соотношения объектов Природы, участвующих в процессах ее бытия.

Однако подобные претензии, в конечном счете, ничем не обоснованы. И более того: противоречат практике.

В геометрии, к примеру, принципиально невозможно вычислить объем ни одного из реально существующих в Природе объектов, так как число пи не имеет точного значения.

То же самое относится и к методам дифференциального и интегрального исчисления. С той лишь разницей, что вместо иррационального понятия константы пи в этих разделах математики фигурируют столь же иррациональные понятия о конечности и бесконечности.

И суть здесь отнюдь не в том, что математические методы способны дать сколь угодно близкие значения расчетных величин, но в том, что математика не способна определить их значение не сколь угодно близко, а – однозначно точно. А это и означает принципиально неустранимое несоответствие математических абстракций – реалиям Природы.

Подлинное знание не может быть приблизительным.

Приблизительность изначально является понятием такого рода, которое неизбежно содержит в себе непредсказуемость любых, сделанных на ее основе выводов. Что, в свою очередь, и обуславливает предвзятость или произвол их интерпретаций.

***

У официальной науки нет знаний. Все, что она знает — приблизительно. Абсолютно все. Нет ничего, что она знала бы точно. Это не новость. Ради самосохранения наука давно вынесла на щит казалось бы фундаментальную, но на деле тупиковую своей наперед декларируемой беспомощностью идею-фикс: истины недостижимы — к ним можно лишь приближаться. Добавлю от себя: или отдаляться. Именно последнее мы чаще всего и делаем. И именно в силу изначальной лживости самой этой идеи-фикс. Ведь очевидно, что недостижимость истин тождественна их несуществованию.

 


 

Окончательно о Настоящем

К примеру, в какой-то момент настоящего мы ощутили укус змеи. Но укусила-то она нас не сейчас, а несколько мгновений назад, в течение которых электрический импульс перемещался по нервам — то есть укусила в прошлом.

Услышав удар грома или взглянув на прохожего, мы опять же услышим и увидим в момент настоящего моменты прошлого — более близкого или отдаленного, в зависимости от длины нервных путей, соединяющих барабанные перепонки или сетчатку глаз с веществом мозга.

Иначе говоря, в любом моменте нашего настоящего нет и принципиально не может быть ничего, кроме различно отдаленных моментов прошлого.

Можно бы возразить, что самое осознание, не завися от длины нервных путей, и есть настоящее.

Но во-первых, осознание чего? Все того же прошлого? Но ведь прошлое, пусть и осознанное сейчас, все равно остается прошлым.

А во-вторых, осознание само по себе есть процесс. И тогда одно из двух. Если этот процесс обладает длительностью, то тогда он неизбежно должен быть осознанием прошлого, так как сигналы от настоящего еще не успели пройти свой путь по нервам. Если же процесс осознания длительностью не обладает, значит, он вообще выпадает из времени, и ни о каком настоящем говорить попросту не приходится.

Итак, настоящее неосознаваемо, потому что мы разъединены с ним непреодолимой пропастью, роль которой играют длина сигналопроводящих нервов и скорость прохождения по ним сигналов. Причем устранить эту пропасть принципиально невозможно.

Так что же тогда мы видим, слышим, обоняем и осязаем? Ответ может быть лишь один — прошлое. Всегда — только прошлое.

Мы изначально отстаем от настоящего. И догнать его, поравняться с ним — хоть лопни, хоть тресни — никогда не сможем. А следовательно, никакого настоящего для нас не существует.

Читать далее 

Народные поговорки научным языком

«Бинарный характер высказываний индивидуума, утратившего социальную активность»
(Бабушка надвое сказала)

«Разновидность юридического акта, превалирующего над наличными валютными средствами»
(Уговор дороже денег)

«Антитезисные свойства умственно-неполноценных субъектов в контексте выполнения государственных нормативных актов»
(Дуракам закон не писан)

«Проблемы транспортировки жидкостей в сосудах с переменной структурой плотности»
(Носить воду в решете)

«Нестандартные методы лечения сколиоза путем отправления ритуальных услуг»
(Горбатого могила исправит)

«Солипсизм домашней птицы по отношению к нежвачным млекопитающим отряда парнокопытных»
(Гусь свинье не товарищ)

«Антропоморфический подход к созданию брачной ячейки»
(Кому и кобыла невеста)

«Синдром отказа от легитимизации, опирающийся на отсутствие возможностей быстрой идентификации личности»
(Я не я, и лошадь не моя)

«Влияние сезонно-погодных условий на процесс бухгалтерского учета пернатых»
(Цыплят по осени считают)

«Закономерности соотношения длины ороговевшего эпидермиса с количеством серого вещества в черепной коробке»
(Волос долог, да ум короток)

Читать далее 

Является ли следование чьему-то совету своеобразным «перекладыванием ответственности»?

Данная статья, по своей сути, является более детальным исследованием, начало которого было положено ранее в небольшой статьи «Когда и как можно оказывать помощь кому-либо?».

 

Этимология слова «СОВЕТ»:

Происходит от праслав. *sъvětъ, от кот. в числе прочего произошли: русск.-церк.-слав. совѣтъ, ср. др.-русск. съвѣтъ, также свѣтъ, ст.-слав. съвѣтъ(греч. συμβούλιον «совещание», βουλή). Сюда же совещаться, также церк.-слав. происхождения, ст.-слав. съвѣщати сѧ — калька греч. συμβουλεύομαι «советоваться». Далее от праслав. *věti̯o, от кот. в числе прочего произошли: др.-русск. вѣтъ«совет, договор», ст.-слав. вѣтъ(др.-греч. βουλή «решение, воля, совет»); восходит к праиндоевр. *wekw— «говорить»

Источник: ru.wiktionary.org

Сочетание приставочного корня *sъ- «вместе» и основного *vet, возводимого этимологами к древнему праязыковому *wei(k)- «говорить, делать». От этого же корня происходят слова совещание, вещать, вече. К этому же корню английские этимологи относят victor (виктор) «победитель», ссылаясь на древнеславянское век «проявление силы», сохранившееся в современном лексиконе как увечье «энергичное, особенно враждебное проявление силы». По нашему мнению, в единстве представлений об изреченном слове-провозвестии и физическом воздействии увечье нет никакого противоречия. Оба представления восходят к образу вития. Свить в единый свиток волю людей при помощи слова и скрутить в бараний рог врага – по сути одно. Убедить и победить – один и тот же глагол с разными приставками. Совет корнесловно представляет собой свиток, соединение нескольких воль в единую силу при помощи слова.

Источник: pervobraz.ru

Базовые варианты значений слова «СОВЕТ»:

 

  1. Мнение, высказанное кому-нибудь по поводу того, как ему поступить, что сделать;

Примеры применения: Дать хороший совет. Просить совета. Последовать чьему-нибудь совету.

Синонимы: наставление, указание, рекомендация, предложение, предположение, предупреждение, соображение, напутствие, внушение, консультация, мнение, рецепт, завет, порада, …

 

  1. Совместное обсуждение чего-нибудь, совещание для такого обсуждения.

Примеры применения: Семейный совет. Держать совет (совместно обсуждать что-нибудь, советоваться).

Синонимы: совещание, собрание, вече, совместное обсуждение, держать совет, нарада, …

 

  1. Согласие, согласные (дружные) отношения (устаревшее).

Примеры применения: Жить в любви и совете. Совет да любовь! (пожелание счастья молодоженам).

Синонимы: согласие, лад, гармония, злагода, …

 

  1. Название различных коллегиальных органов.

Примеры применения: Совет безопасности ООН. Государственный совет. Ученый совет института. Военный совет (коллегиальный орган военного руководства). Совет трудового коллектива. Педагогический совет (в общеобразовательной школе).

Синонимы: дума, рада, совет, …

 

  1. Представительный орган государственной власти, одна из форм политической организации общества.

Примеры применения: Совет Федерации (верхняя палата парламента России). Советы народных депутатов. Верховный Совет (постоянно действовавший законодательный, распорядительный и контрольный орган государственной власти). Городской совет (горсовет). Сельский совет (сельсовет). Поселковый совет (поссовет).

 

Дополнительные варианты значений слова «СОВЕТ», основанные на смысловом значении его букв и слогов:

Со-ве-тбуквально: незаметно, скрыто (со) снаружи (ве) укрепить (т)

С-ов-етбуквально: присоединить (с) внутрь (ов) внутреннего (ет)

Совет — незаметно, скрыто снаружи укрепить, присоединить внутрь внутреннего. Внедрить (знание) внутрь снаружи, укрепляя (человека в его деятельности). При этом незаметно. Советчик всегда остаётся на втором плане, он незаметен, он в тени.

Источник: russkieslogi.ru

 

МЫСЛЕННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

 

Цель исследования:

В контексте данной статьи, автора далее будет интересовать исключительно п.1. — п.3., так как именно подобное значение слова вызывает больше всего дискуссий в сети:

  • Можно ли давать советы кому-либо?
  • Как «правильно» давать советы?
  • Как «правильно» просить совета?
  • Является ли следование чьему-то совету своеобразным «перекладыванием ответственности»?
  • И т.д.

 

Читать далее