Получение каких-либо знаний без приложения своих личных усилий (личной энергии) принципиально невозможно. Истории о происхождении современного человечества. Часть 4..

Приобретение знаний, обучение, учитель и ученики«Поскольку мы не являемся единым разумом, у каждого свой опыт, свои доказательства или знания

«Как мы считаем, доказательство может быть полезно лишь для какой-то конкретной жизни. Прежде всего, каждый должен определить для себя, ЧТО является доказательством, а затем убедиться, что оно вовсе не является таковым для соседа. Ибо у всех нас различное сознание, и поэтому доказательство или знание — это индивидуальный жизненный опыт, который надо пережить. Что доказано одному — не подходит для другого».

Эдгар Кейси
«Чтения» (5753—2)

 

«СОЗНАНИЕ никогда не может быть чем-либо иным, как осознанным бытием, а бытие людей есть реальный процесс их жизни»

К. Маркс и Ф. Энгельс

 

Знания любой Личности не являются общедоступными и принадлежат лично ей, представляя собою весь накопленный ею прижизненный опыт (опыт обитания в теле человеческого существа) и хранятся в ее Сознании. 

СОЗНАНИЕ (СО-ЗНАНИЕ, С-ВЕДЕНИЯ) – осознанное бытие, т.е. систематизированные (обобщённые, осознанные) сведения (знания) о Мире (в наиболее широком смысле), накопленные субъектом в результате самостоятельного осуществления познавательного процесса.  

ЗНАНИЯ – условное наименование контента Сознания или контента множества Сознаний, объединённых для целей исследования по какому-либо критерию. 

КОНТЕНТ – информационное «содержимое» (в самом широком смысле слова) чего-либо.

Много веков назад, людей, обладавших не общедоступными знаниями, называли ведунами (ведуньями), так как они ведали о том, что другим людям было неведомо.  Но эволюционный процесс сделал свое дело и сегодня любой специалист «своего дела» (врач, математик, физик, биолог, металлург, преподаватель, плотник, фермер, водитель…) стал своеобразным ведуном (ведуньей).

Каждый ведун потенциально может стать учителем, пытаясь передавать свой жизненный опыт другим Личностям. Именно жизненный опыт, а не свои знания!

Оказывается, с древнейших времен технология передачи жизненного опыта принципиально не изменилась.

Передать свой жизненный опыт ученикам любой учитель способен только одним способом – помогая ученикам приобрести (пережить) аналогичный своему жизненный опыт. Только в этом случае доказательства учителя станут доказательствами для его ученика, а приобретенный учеником жизненный опыт будет очень близок к жизненному опыту учителя. 

Читать далее 

Возможно ли изменить Мир без изменения самого себя или еще раз о «манне небесной»

Вот и прошли очередные выборы. СМИ только и говорят о демократии и о свободе выбора.

А большинство граждан уверены в том, что, избрав нового очередного президента (генерального директора) своей страны, они переложат на его плечи решение очень многих задач, которые они решать самостоятельно не желают. 

Но для ПриРоды это неприемлимо и на это есть весомые причины.

 

«…выборы (назначение правителя через процедуру голосования) не является народовластием, а есть всего лишь тщательно замаскированная форма авторитаризма».

«Голосование — простая в реализации и эффективная закрывашка общественных дискуссий. Если вопрос нужно грубо закрыть, получив в результате решение, которое всё равно никто особо рваться исполнять не будет (поскольку дискуссия закрыта и сдана в архив), то голосование — самый эффективный механизм». 

«Свобода — одно из самых старательно оболганных понятий. Ложь о недопустимости свободы базируется на подмене сути и способа применения этого понятия. Каждый раз, когда упоминается свобода, акцент делается на выводе субъекта из-под исполнения обязательств. Это неправильно. Акцент должен делаться на устранение препятствий исполнению обязательств. Свобода — это в первую очередь не «свобода от…», а «свобода для…». 

Александр Масляев 
«Философия информации»

«Многие знают библейскую историю о том, как радовался народ, когда Иисус въезжал на осле в Иерусалим. Как Ему кричали «Осанна!» и бросали под ноги одежду и пальмовые ветви те же люди, которые уже через несколько дней, не дождавшись желанных чудес, дармовой пищи, исцеления и быстрых побед, требовали Его распять.

Эта история свидетельствует о бесполезности, неустойчивости и условности предпочтений и симпатий толпы, которые за считанные дни могут превратиться в раздражение и ярость.

Как и две тысячи лет назад, так и сейчас большинство людей питает надежду улучшить свою жизнь не тяжким трудом, а благодаря чуду. Победить жестоких внешних врагов не ценой единения, сверхусилий и потерь, а странным образом — «убедительными обещаниями» и харизмой очередного лидера.

Миллионы людей продолжают надеяться на решение своих сложных проблем, не прилагая к этому усилий, желают изменить окружающий мир, не желая меняться сами.

Как и две тысячи лет назад, так и сейчас настроение толпы, которая не получила удовлетворения своих прихотей, мгновенно превращается в бешенство и жажду жестокой расправы.

Как и две тысячи лет назад, так и сейчас люди не понимают Христа, пришедшего в этот мир не для того, чтобы развлекать, кормить или лечить, а чтобы дать нам свободу — свободу от греха, дать нам возможность понять смысл собственной жизни, и одержать победу над грязью собственной души, и победу жизни над смертью!..».

Александр Турчинов
Секретарь СНБО Украины

 

Компьютеры созданы для того, чтобы удовлетворять потребности их пользователей в решении поставленных ими задач. Это и управление роботами, и прогнозирование погоды, и симуляция ядерных или термоядерных реакций…  Если же аппаратная и программная части компьютеров представляют собою объекты искусственного интеллекта довольно высокого уровня, то основная задача, которая изначально закладывается разработчиками (создателями) подобных компьютеров в базовые алгоритмы их функционирования заключается в необходимости постоянного РАЗВИТИЯ (самосовершенствования, саморазвития, самообучения) компьютеров: и аппаратного, и программного, т.е. в постоянном развитии их вычислительных («мыслительных») способностей, которые обеспечивают эффективное осуществление процессов обработки информации и в расширение ими накопленных в процессе познания знаний…  И если вдруг компьютеры становятся своеобразным «тормозом» для их пользователей при решении поставленных ими задач, то вариантов дальнейшего развития событий всего два — либо компьютер заменяется пользователем целиком на более совершенный, либо его разработчики (создатели) будут вынуждены откорректировать базовые алгоритмы его функционирования или заменить компьютер на более совершенный.

У людей все обстоит аналогичным образом. 

В зависимости от возможностей своего тела и места своего проживания, каждый человек постоянно решает предназначенные исключительно для него специфические задачи, обязательное условие при решении которых – наличие его САМОРАЗВИТИЯ: и физического, и интеллектуального, т.е. развитие им своего УМА (совокупности его «мыслительных» способностей), расширение им своего РАЗУМА (накопленных в процессе познания «опыта и знаний», т.е. своего сознания) и, как следствие, усиление им своего ИНТЕЛЛЕКТА (совокупности всех качеств УМА и всех качеств РАЗУМА)…

Без выполнения этих требований, жизнь человека теряет всякий смысл, так как человек отдаляется от тех целей, которые поставлены перед ним Природой (Создателем) и, соответственно, человек становится не нужен Природе (Создателю) для их достижения… Финал этого пути понятен каждому…

Поэтому, самое важное, чего стоит добиваться в земной жизни каждому человеку, так это полной «свободы для» получения возможности улучшать свою жизнь самостоятельно, т.е. своим собственным трудом, каких бы сверхусилий это не требовало бы от каждого из нас. 

P.S.

Изображение в начале данного поста представляет собою изображение картины кисти выдающегося советского авиаконструктора, физика-теоретика и философа Роберта Ороса ди Бартини. Это глубокие раздумья человека о его земной миссии и смысле бытия.

Дополнительные статьи, позволяющие более глубоко вникнуть в описываемую проблематику:

    1. Так образовался весь мир. Роберт Орос ди Бартини
    2. Два слова о свободе выбора или Куры на насесте
    3. Некоторые элементарные мысли о природе вещей. Роберто Орос ди Бартини.
    4. Философия измерения «интеллекта»
    5. Короткие истории о поиске людьми смысла своей жизни
    6. Взгляд на «нашу» природу «не из мира сего». Поиск смысла бытия
    7. Если вам кажется, что вы живете в худшем из миров, то эта статья дадена вам «для подумать»
    8. Что такое «ощущение земного счастья» и зачем стремиться к достижению этого состояния
    9. «Поиск смысла жизни для человеческого существа»

 

Что такое «ощущение земного счастья» и зачем стремиться к достижению этого состояния

В процессе познания, каждый человек, на основании обобщения «ощущений» своего тела, формирует свое оценочное отношение к любым познаваемым им объектам, процессам и явлениям «нашего» Мира, именуя эти обобщения термином «чувства». Все чувства субъективны, а их энергетика  уникальна, т.к. формирование чувств происходит при использовании различных по своей мощности энергий, продуцируемых «эмоциями» людей, которые сопровождают появление любых Мыслей в процессе мышления. Не зря ведь испокон веков люди применяли в своей речи выражения: «расчувствоваться», «сильное чувство», «слабое чувство», «длительное чувство», «кратковременное чувство», «взрыв чувств», «бесчувственный», «чуять собою», «чувствовать», «прочувствовать», «перечувствовать» и т.д.

Так как все свои восприятия люди окрашивают своими эмоциями, то можно утверждать, что все формируемые Мысли (основной контент сознания) представляют собою информационно-энергетические образования, которые, в конечном итоге, и определяют «душевное» состояние каждого человека в виде достигнутой им величины «земного счастья», которое можно представить в процентном соотношении двух компонентов, сформированных каждым человеком в период своей жизни на планете Земля:

  • множества сформированных человеком чувств любви, удовольствия, радости, благодарности, умиротворенности, блаженства, доверия, восторга, симпатии, уважения, признательности, нежности и так далее, которые приносят ПОЛЬЗУ человеку, т.к. способствуют формированию у него «ощущения земного счастья» и ощущения удовлетворенности своей «земной» жизнью;
  • множества сформированных человеком чувств ненависти, зависти, обиды, уныния, гнева, ревности, злорадства, обиды, неприязни, злобы, нетерпения, досады, сожаления, грусти, отчаяния, тоски, неудовольствия, ревности, отчаяния и так далее, которые приносят ВРЕД человеку, т.к. отдаляют его от достижения «ощущения земного счастья» в период своей «земной» жизни, отдаляют его от осознания своего предназначения и, соответственно, не позволяют ему даже приблизиться к осознанию «смысла своей жизни».

Если читатель в состоянии предположить, что он «не умирает насовсем», то богатством для него может считаться только то, что он способен «унести» с собой в Мир «иной»!  К таким ценностям можно отнести все накопленные «прижизненные» Мысли, «жизненный» опыт, свои знания в виде систематизированных (обобщенных) сведений о Мире, все свои ощущения, чувства и эмоции…, т.е. все то, что мы привыкли называть термином «сознание». Именно Ваше сознание, представляющее собою все Ваши «душевные» состояния в период обитания на планете Земля, навсегда останется с Вами!

Некоторые наши предки знали, что ожидает каждого человека после смерти его вещественного тела, и даже придумали названия этим состояниям  — «пребывание в Аду» и «пребывание в Раю», в зависимости от того, каких чувств и соответствующих им эмоций человек накопил более всего в своем сознании в течение всей своей «земной» командировки…

Каждый читающий эти строки еще способен изменить свое будущее в лучшую сторону…  ведь свое будущее состояние в виде «рая» или «ада» создается каждым самостоятельно и в этом состоянии придется пребывать намного дольше,  чем во время обитания на планете Земля… но изменить что-либо в себе (своем сознании) будет уже нельзя, так как этот процесс возможен только на планете Земля… 

Предназначение человека. Существует ли?

"Путь к свету". Сергей Лайск

Предназначение (пред-назначение, пред-определение, пред-начертание) – то, что ранее было назначено (определено, начертано) кому-либо или чему-либо.

Предназначение любого объекта, как правило, определяется замыслом (задумкой) его создателя.

Не стоит путать понятия «смысл бытия» («смысл жизни») и «предназначение».

Обитая на планете Земля, каждый человек самостоятельно определяет для себя цель своего существования («смысл своего бытия») в соответствии с собственным разумением, т.е. в соответствии со своими собственными представлениями (научными, религиозными, суеверными…), которые были сформированы человеком ранее в период его «земной» жизни.

А вот под «предназначением» людей обычно понимается некая цель или цели, заложенные «нашим» создателем еще до рождения каждого из нас.


Эссе

Один человек очень любил охоту и, для получения еще большего удовольствия от этого процесса, он решил купить и воспитать несколько охотничьих собак. С момента появления у него этой идеи (задумки, решения), у всех его будущих собак сразу же появилось общее ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ – качественное участие совместно с хозяином в процессе его охоты.  К тому же, у каждой собаки по-отдельности появились и индивидуальные ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ – одни из них должны были участвовать в охоте на птицу, другие – на кабана, третьи – на зайца…

После длительных поисков, человек-охотник купил желаемых породистых охотничьих собак. И вне зависимости от того, знают эти собаки или не знают свое предназначение, можно с уверенностью утверждать, что их дальнейшая жизнь («судьба») будет очень сильно зависеть от качества удовлетворения ими «задумок» своего владельца и соответствия их его идеям, мечтам, намерениям… хотя у каждой из них может быть и свой собственный «смысл бытия», т.е. у одной – хорошо поесть, у другой – хорошо побегать, у третьей – хорошо поспать…

Не зря ведь подобные решения издревле назывались «судьбоносными».


У каждого органа, как и у каждой клеточки организма человека, есть заранее строго определенная функция.  А так как человека создали не мы, то и эти функции предусмотрены не людьми, а кем-то иным, как пример — ПриРодой. Именно с этими, заранее предопределенными функциями эти клеточки и органы приходят в «наш» Мир. Поэтому мы, с полной уверенностью, можем считать, что каждая клеточка тела человеческого существа и каждый его «орган» имеют свое предназначение (пред-определение).


Гипотетически можно предположить, что и у человека в целом, как существа, все обстоит точно так же…

Шоу «Битва экстрасенсов» во времена Средневековья. Экскурс в историю нашей цивилизации

extrasence_8Исследования современных учёных подтвердили факт проведения шоу «Битва экстрасенсов» в Средние века. Косвенным подтверждением этого факта стали найденные древние гравюры, на которых запечатлены финалы этих соревнований, которые позволяли «выдающимся» ученым Средневековья, которые входили в состав жюри, выявлять самых «ясновидящих» людей того времени, а зрителям, которым это шоу нравилось, позволялось участвовать в чествовании победителей этих соревнований.

Прошли столетия с тех пор…

«Владельцы» («руководители») крупнейших государств мира прилагают огромные усилия для того, чтобы граждане их стран были очень похожи друг на друга и жили по единым, придуманным именно ими «правилам» и «законам». Но ведь создание «Законов» и «Правил» без понимания того, что же собой представляет существо под условным наименованием «человек», попросту невозможно…

Современная наука до настоящего времени не определила стандарта «нормальности» людей и не сможет его определить в будущем… на это есть весомые причины…

Но невзирая на это, в любой точке планеты Земля можно встретить людей, которых окружающие их «нормальные» люди постоянно хотят привести в сходное с ними, так называемое «нормальное» состояние.

Да, сегодня людей не сжигают на кострах и не отрубают им головы, но  фундаментально, за последнюю тысячу лет развития нашей цивилизации ничего не изменилось…

Читать далее