Том II — «Тайные знания»

Volume N2 - Hidden KnowledgeВниманию читателей представляется Том II — «Тайные знания»,   публикуемый в рамках проекта «Новая космическая философия». Вы сможете не только прочитать его на любом устройстве от монитора персонального компьютера до экрана любого смартфона, но и скачать книгу в формате PDF.

  • Что такое ТОЧКА ЗРЕНИЯ?
  • Чем ТАЙНАЯ ИНФОРМАЦИЯ принципиально отличается от СЕКРЕТНОЙ или ЗАКРЫТОЙ информации?
  • Почему передача ТАЙНОЙ ИНФОРМАЦИИ между субъектами с применением письма или речи принципиально невозможна?
  • Как получить доступ к ТАЙНЫМ ЗНАНИЯМ?
  • Существуют ли ЗНАНИЯ или вся обрабатываемая нами информация основана на нашей ВЕРЕ?
  • Чем ПАРАНОРМАЛЬНЫЕ явления отличаются от НОРМАЛЬНЫХ?
  • Что такое СОЗНАНИЕ и чем оно отличается от ПОДСОЗНАНИЯ?
  • Кто такие УЧёные чем они отличаются от неУЧей?
  • Кто такие КОЛДУНЫ и чем они отличаются от других МАГОВ?
  • Кто такие ПРОРОКИ?
  • Кто такие ПОСВЯЩЁННЫЕ?
  • Кто такие ЭКСТРАСЕНСЫ и почему они тоже ошибаются?

Ответы на эти и на многие другие вопросы Вы найдете в этом Томе.

 

 

«Артисты» хотят управлять нашими мыслями, вкусами, желаниями, настроением…

«Дальнейшие работы по программе HAARP дадут американцам реальную и скорую возможность получить в свои руки не только геофизическое и климатическое, но и психотронное оружие. Грубо говоря, однажды утром люди проснутся и даже не смогут понять, что их мысли, желания, вкусы, их выбор еды и одежды, настроение и политические взгляды определяются оператором установки типа HAARP».

Юрий Перунов — ученый-радиотехник, ведущий советский и российский специалист в области изучения взаимодействия высокочастотных электромагнитных излучений с околоземной средой

http://www.ksv.ru/

ВЕРА vs ЗНАНИЯ. Существуют ли знания?

Ни во что не верьте.
И не важно, где вы это прочли и кто вам это сказал, если это только не соответствует вашему собственному пониманию и вашему здравому смыслу.

Будда

Основной объём информации поступает для обработки человеческому существу:

  • во время получения информации в период случайного или неслучайного взаимодействия с различными объектами — радио, телевидение, пресса (газеты и журналы), соседи, знакомые, родственники, прохожие, и т.д;
  • во время получения информации в период учёбы — от воспитателей ясель и детского сада, преподавателей школы и университета, и т.д.;

Что же мы видим?

Основной объём информации СООБЩАЕТСЯ  субъекту (ребенку, ученику, студенту, аспиранту…) от других «учителей» (ученых, преподавателей, воспитателей, дикторов, журналистов, писателей, ведущих, поэтов, художников, артистов театра и кино,…).

Именно на основании этой информации преобладающее большинство человеческих существ проводит первичное определение того, что такое «хорошо» и что такое «плохо», в чём состоит цель жизни человеческого существа на планете Земля, и т.д.

Назовём всех людей, основной вид деятельности которых на планете Земля состоит в предоставлении информации для остальных людей — «АРТИСТАМИ». И у нас возникнет множество вопросов:

  • Кто такие «артисты» и почему именно они доносят информацию субъектам?
  • Почему «артисты» театра и кино, писатели и сценаристы получают намного больше денег, чем те, кого они играют  или описывают?
  • Почему многие люди утверждают, что «артисты» «служат», а не «трудятся» и не «работают»?
  • Кому служат «артисты»?
  • Кого субъект слушает, лицезреет и доверяет, т.е. «верит на слово»?

Но всё перечисленное выше — это исключительно ВЕРА субъекта:

  • ВЕРА субъекта новостям, прогнозам …
  • ВЕРА субъекта тем «артистам», которые создают и предоставляют ему эту информацию…

Может показаться, что субъект вообще не имеет никаких ЗНАНИЙ, только ВЕРУ…
Субъект может утверждать, что он что-то ЗНАЕТ… Но при ближайшем общении с ним оказывается, что ЗНАНИЙ у него нет…

Может быть ЗНАНИЙ попросту не существует?

Может показаться, что ВЕРА — это данные, полученные субъектом через «артистов»-посредников, а ЗНАНИЯ — это данные, полученные субъектом без участия «артистов»-посредников.

Попробуем проверить последнее утверждение, представив, что человеческое существо в период познания Мира будет пользоваться исключительно своими рецепторами, каналами передачи раздражений и блоками обработки информации, присущими каждому ТЕЛУ человеческого существа.

Но оказывается, что у «НЕЧТО» (Мира, в самом широком смысле) нет длины, цвета, запаха…  Это просто субъективные характеристики проявленной в виде ощущений конкретным субъектом «нечто» (небольшой части Мира, в самом широком смысле), т.е.  субъективные характеристики конкретного ОДНОГО ТЕЛА объекта, процесса или явления, присвоенные ему субъектом.

И к тому же — сегодня научились делать «запахи», искусственность которых распознать сможет один  человек на миллион. Т.е. можно капнуть этой «химии» на хлеб, а человек с завязанными глазами по запаху скажет, что это мясо (к примеру) или клубника…  «Артистов»- посредников в данном примере нет. Получается, что это ЗНАНИЯ субъекта, причем соответствующие его реальности…, его миру (пусть и с маленькой буквы)…

Если субъект глаза не откроет, то будет ВЕРИТЬ в то, что он ЗНАЕТ, что он унюхал всё правильно, что это действительно мясо ( к примеру) или клубника…

А если он глаза откроет, то увидит кусочек хлеба и увиденное вначале вызовет замешательство субъекта, но он же доверяет СВОЕМУ НОСУ и поэтому он сможет предположить, что у хлеба появился новый запах (производители начали выпуск новых сортов хлеба на основе новых компонентов), т.е. он постарается ОБОСНОВАТЬ полученные своим телом ОЩУЩЕНИЯ…

Точно такая же ситуация и со всеми остальными рецепторами тела человеческого существа. Их можно обмануть…  Их можно подменить… Но невзирая на это, это будут ЗНАНИЯ субъекта, полученные им без «артистов»-посредников.  Это будет РЕАЛЬНОСТЬ конкретного субъекта… его МИР… его ВСЕЛЕННАЯ…

Можно приводить множество подобных примеров:

  • В супер и гипермаркетах давно научились обманывать покупателей, подсвечивая мясные продукты внутри витрин-холодильников специальными «красными» лампами, в результате чего они выглядят «свежо». Но стоит их продавцу вынуть из этой «спец» витрины, как это мясо (колбаса) при обычном освещении становится малопривлекательным.
  • При изготовлении мясных изделий многие производители применяют специальные вещества (типа селитры) для придания продуктам «вкусного» красноватого оттенка. Хотя каждый знает, что если мясо отварить — оно никогда не будет красного цвета…
  • Один знакомый специалист, близкий по профессии к сельскохозяйственному производству открыл большой секрет по выращиванию молодняка поросят, переданный ему сельскими старожилами.  Когда свинья опоросится, то её поросята, как правило, сильно отличаются друг от друга как по весу, так и по многим другим качествам (параметрам). Это приводит к тому, что более сильные начинают «давить» более слабых, вплоть до их убийства. Решение найдено очень простое — владелец свиньи идёт в магазин и покупает освежитель воздуха. Любой. Любого запаха. И «освежает» им весь молодняк. После этой процедуры все поросята становятся «друзьями» и перестают враждовать. Как же враждовать, если все пахнут одинаково, т.е. все «свои».

А  если учесть, что ЧЕЛОВЕК — это далеко не ТЕЛО человеческого существа, то  получается, что так называемое «плотное ТЕЛО» — это тоже «артист»-посредник.

Причем этот «артист» состоит из трех последовательных компонентов:

  • рецепторов;
  • каналов приема-передачи информации от рецепторов;
  • блока обработки информации и принятия на её основе соответствующих решений (мозг);

Каждый из этих компонентов может искажать информацию, т.е. «врать».

Рецептор может быть повреждён, изменён (мутирован), на него могут воздействовать посторонние объекты, …  Как примеры — в глаз попало что-то и он заслезился…

Дальтонизм…

Канал приёма-передачи информации может быть также  повреждён, изменён (мутирован), на него могут воздействовать посторонние объекты, …  Как примеры — Рука болит или сломана, что приводит к изменению тактильных ощущений…

Блок обработки информации также может быть повреждён, изменён (мутирован), на него могут воздействовать посторонние объекты… Как примеры — Сотрясение мозга, старческие изменения в мозге, воздействие алкоголя на работу мозга…

Т.е. получается, что человеку нельзя доверять не только внешним «артистам»-посредникам  (по отношению к телу человеческого существа) , но и самым близким к нему «артистам»-посредникам, т.е. его собственному ТЕЛУ или ТЕЛАМ (в зависимости от мировоззрения субъекта)….

А как же колдуны (люди, применяющие в своей деятельности информацию и помощь от иных нечеловеческих существ)? Ответ напрашивается сам собой — они тоже ВЕРЯТ. Верят в то, что они ЗНАЮТ с кем общаются, верят в то, что им говорят «правду». Хотя истина условна, т.е. всегда субъективна…

Что-же делать в сложившейся ситуации?

Как самый простой вариант — можно попытаться немного уменьшить погрешности измерений путём калибровки руцепторов, каналов передачи информации и блока её обработки и не более того…

Как же в сложившейся ситуации познавать Мир?

Ответ очень прост:

1. Будда был прав!  У каждого субъекта «свой собственный Мир», «своя собственная реальность».

2. Не используйте «артистов»-посредников в процессе познания….

3. Не используйте рецепторы ТЕЛ любых объектов, в которые вы воплотились…

4. Применяйте для целей познания (получения ЗНАНИЯ) исключительно энергии, присутствующие в каждой точке пространства, путём «растворения» себя в них и рассматривая Мир именно с этой точки зрения. Именно таким путём вы увидите Мир глазами ТВОРЦА (Создателя всего сущего…).

5. Развивайтесь духовно и становитесь БОГАМИ!

Вот и всё…

Поэтому можно предположить, что граница между информацией, которую субъект может отнести к своей ВЕРЕ и информацией, которую субъект может отнести к своим ЗНАНИЯМ всё-таки существует. И индикатором, по которому можно отнести полученную информацию к ВЕРЕ или к ЗНАНИЯМ является исключительно метод, которым субъект её получил.

За напряжение, за внимание вы будете вознаграждены безмерно

«Будьте внимательны, напрягите все силы, чтобы усвоить и понять излагаемое. Едва ли одной моей энергии достаточно, чтобы вас убедить. Присоедините и свою соб­ственную и ваших друзей. Никаких авторитетов я припря­гать к моей работе не буду, кроме авторитета точной науки, так как найдутся философы и совершенно противоположных мнений. Нет вообще постулата, или положения, которое не опровергалось бы авторитетами. Авторитеты от­вергали Сократа и всех философов, они отвергали железные дороги, швейные машины и все другие изобретения. Загля­ните только в историю развития науки и техники. Нет идеи, которой бы не отвергали в свое время авторитеты.

За напряжение, за внимание вы будете вознаграждены, не скажу сторицею, это чересчур слабо, но безмерно. Нет слов для выражения тех благ, которые вы получите за свой труд. Нет меры для этих благ. Эта мера есть беско­нечность».

 «Живая вселенная»    К. Э. Циолковский, 1923 г.

Не приобретайте знание лишь для праздного любопытства

«Не приобретайте знание лишь для праздного любопытства. Помните историю с Адамом. Не приобретайте знания, которые вы не можете сделать конструктивными применительно к собственной жизни или жизни тех, с кем вы ежедневно общаетесь. Не пытайтесь свои знания навязать силой или поразить ими других; передавая их другим, знайте, с какой целью вы это делаете. Приобретение знаний для собственного удовлетворения достойно похвалы лишь в том случае, если эти знания не порождают в вас чувства превосходства над другими. Если вы не знаете, что делать с вашими знаниями, они становятся для вас камнем преткновения»

Эдгар Кейси  «Чтения» (5753—2)

Вся история науки – это история изменения парадигм

Вся история науки – это история изменения парадигм, история изменения системы взглядов и понятий, принятых в научном сообществе в рамках устоявшейся научной традиции в определённый период времени.  Именно в рамках данной системы взглядов и понятий развивается Человечество в каждый конкретный период времени. Меняется парадигма – меняется, в конечном итоге, и направление развития Человечества.

Сегодня подошло время изменения как парадигмы понятия «Человек», как и многих иных, связанных с ним понятий.

Беда приходит, когда Человека «диагностируют» и «лечат» по частям. Человек – это сложнейший объект, по своей сложности сравнимый со Вселенной. Поэтому и мыслить о Человеке и об окружающем его Мире (правильнее говорить о Мире этого Человека) необходимо в целом, т.е. со всеми его связями.

Практически все проблемы человечества связаны с тем, что «Человек» не знает самого себя и своего места в Мире (в наиболее широком смысле).  Поэтому без наличия ответа на вопрос – что же такое «Человек», просто бесполезно «лечить» «болезни» «Человека», создавать «полезные» для него приборы и устройства, создавать новые принципы управления любыми объектами и т.д.

Человек считает себя «пупом» планеты Земля. Но количество выложенных на сервисе YouTube.com видеоматериалов позволяет однозначно утверждать — скоро НЛО (неопознанные летающие объекты) превратятся в ОЛО (опознанные летающие объекты). Объём видеоматериалов просто впечатляет… Эта информация требует хотя бы каких-либо пояснений. А их пока нет. Данные феномены необъяснимы с точки зрения современной науки.

Понятие духовного развития очень искусно подменено понятием религиозной веры. Многие люди вообще уже не видят никакой разницы в этих понятиях. И это уже становится опасно, как для конкретного человека, так и для всего Человечества в целом.

Выбор у каждого Человека есть.
Или ЗНАТЬ или ВЕРИТЬ.

Но, —

Верят те, кто не знает.
Верят тем, кто утверждает, что знает.