Народные поговорки научным языком

«Бинарный характер высказываний индивидуума, утратившего социальную активность»
(Бабушка надвое сказала)

«Разновидность юридического акта, превалирующего над наличными валютными средствами»
(Уговор дороже денег)

«Антитезисные свойства умственно-неполноценных субъектов в контексте выполнения государственных нормативных актов»
(Дуракам закон не писан)

«Проблемы транспортировки жидкостей в сосудах с переменной структурой плотности»
(Носить воду в решете)

«Нестандартные методы лечения сколиоза путем отправления ритуальных услуг»
(Горбатого могила исправит)

«Солипсизм домашней птицы по отношению к нежвачным млекопитающим отряда парнокопытных»
(Гусь свинье не товарищ)

«Антропоморфический подход к созданию брачной ячейки»
(Кому и кобыла невеста)

«Синдром отказа от легитимизации, опирающийся на отсутствие возможностей быстрой идентификации личности»
(Я не я, и лошадь не моя)

«Влияние сезонно-погодных условий на процесс бухгалтерского учета пернатых»
(Цыплят по осени считают)

«Закономерности соотношения длины ороговевшего эпидермиса с количеством серого вещества в черепной коробке»
(Волос долог, да ум короток)

Читать далее 

Один из возможных вариантов зарождения новой религии будущего

Для возникновения новых религиозных течений в ближайшем будущем есть все основания, так как исследования феномена под условным наименованием «электрический ток» показывают, что:

Никто из представителей современных учёных так и не знает, «что» или «кто» «ходит по цепи кругом»… Но все они верят, что это «направленное (упорядоченное) движение частиц — носителей электрического заряда (электронов, ионов, дырок…)» из точки А в точку Б.  Но стоит отметить, что мой преподаватель в институте говорил по-иному: «Электрический ток — это направленное движение маленьких зелёных колючих объектов по проводнику под действием электромагнитного поля» и внимательно смотря на аудиторию, спрашивал «Вопросы есть?»… Он заранее знал, что кто-то из студентов не выдержит и спросит — «А почему они зелёные и колючие?». И тогда, расплывшись в улыбке, говорил — «Кто сможет доказать, что это не так — экзамен ставлю автоматом!!!»

Читать далее 

Краткое исследование положения границы между «научностью» и «ненаучностью»

Ранее мною была опубликована статья  «ЯВЛЕНИЯ природы и их виды», в которой  всё множество явлений было условно разбито на три основные категории:

  • Нормальные;
  • Необъяснимые;
  • Паранормальные.

Кто же эти «эксперты», которые определяют, какие именно явления относятся к той или иной категории? Правильно — это представители современной классической науки. Принцип, по которому происходит отнесение явлений к той или иной категории очень прост:

  • Если представители научного сообщества могут не только «увидеть» (ощутить) явление, но могут его и описать, и объяснить, и доказать, и продемонстрировать… то подобное явления относится ими к категории НОРМАЛЬНЫХ, так как хорошо вписывается ими в созданную ими же современную научную «картину мира» (с их «точки зрения, конечно же»);
  • Если же представители научного сообщества могут «увидеть» (ощутить) явление, но не могут его ни описать, ни объяснить, ни доказать, ни продемонстрировать… то подобное явления относится ими к категории НЕОБЪЯСНИМЫХ. Как пример — шаровая молния.  Существование шаровой молнии уже давно никем не ставится под сомнение, хотя её происхождение и поведение относятся именно к необъяснимым явлениям природы;
  • Если же ни один представитель современного научного сообщества не может «увидеть» (ощутить) некий феномен по любой из причин, а также, соответственно, и описывать, демонстрировать, объяснять … им нечего,  то и подобные феномены относятся ими к категории ПАРАНОРМАЛЬНЫХ. К этой категории относятся абсолютно все феномены, существование которых научно не доказано и которые находятся за пределами современной научной картины мира. «Пара» (др.-греч. παρα – около, возле, мимо, вне) как часть сложных слов означает находящееся рядом, отклоняющееся от нормы или нарушающее что-либо.  Так происходит потому, что все, кто «видит» (ощущает) «паранормальные явления» не могут донести своё знание при помощи слов (речи) и/или текста до тех, кто «не видит» «паранормальные явления». Речи или текста для этих целей зачастую недостаточно…

Вот и получается, что такие понятия как «нормальные», «необъяснимые» и «паранормальные» — это не что иное, как субъективные характеристики явлений, т.е. «точки зрения» конкретных представителей современного человечества.

Так уж сложилось…  Вся история науки – это история изменения парадигм, история изменения системы взглядов и понятий, принятых в научном сообществе в рамках устоявшейся научной традиции в определённый период времени.  Именно в рамках данной системы взглядов и понятий развивается Человечество в каждый конкретный период времени. Меняется парадигма – меняется, в конечном итоге, и направление развития Человечества.  Изменение парадигмы происходит всегда болезненно, так как коренное изменение взглядов и понятий всегда противоречит текущим устоявшимся взглядам научной традиции в этот же период времени.

«Сформулировать этот вопрос я могу, остаётся лишь неясным: может ли человек верно и точно сформулировать его. Вот этого я не знаю, хотя, конечно, хотел бы знать. Вопрос же сводится все к тому же: зачем и почему существует этот мир, ну и, конечно, все мы, то есть суть материя. Вопрос этот прост, но кому мы его можем задать? Самим себе? Но это тщетно! Тысячи философов, учёных, религиозных деятелей за несколько тысячелетий так или иначе пытались его разрешить, но наконец признали его неразрешимым. От этого факта не стало легче тому, кто этот вопрос задаёт себе. Он всё так же мучится, страдает из-за своего незнания, некоторые люди даже говорят, что вопрос такого рода «ненаучен» (поймите это: ненаучен!), ибо ответить на него никто даже из умнейших людей не может. Только они, эти умнейшие люди, не объяснили, почему он ненаучен. Я подумал так: всякий вопрос может быть научным, если на него рано или поздно будет дан ответ. К «ненаучным» же относятся все те вопросы, которые остаются безответными. Но человек постепенно разгадывает некоторые загадки такого рода. Например, через сто или через тысячу лет мы узнаем, как устроен атом, хотя вряд ли узнаем, что такое «электричество», из которого построены все атомы, вся материя, то есть весь мир, космос и т. д. Потом наука многие тысячелетия будет разрешать вопрос о том, что такое «электричество». Значит, как наука ни старается, природа все время ставит ей новые и новые задачи величайшей сложности! При разрешении вопроса об атоме или об электричестве возникнет ещё новый вопрос о чем-либо малопонятном человеческому уму… И так далее. Выходит, что-либо человек не дорос до решения такого рода проблем, либо природа хитрит с ним, боится его, как бы он не узнал более, чем-то положено по уставу. А об уставе этом мы тоже ничего путного не знаем. Опять «темно во облацех». Так одно цепляется за другое, а в действительности выходит, что мы стоим перед непроглядной стеной неизвестности.»

Константин Циолковский
«Теория космических эр»

 

«Поскольку мы не являемся единым разумом, у каждого свой опыт, свои доказательства или знания

«Как мы считаем, доказательство может быть полезно лишь для какой-то конкретной жизни. Прежде всего, каждый должен определить для себя, ЧТО является доказательством, а затем убедиться, что оно вовсе не является таковым для соседа. Ибо у всех нас различное сознание, и поэтому доказательство или знание — это индивидуальный жизненный опыт, который надо пережить. Что доказано одному — не подходит для другого».

Эдгар Кейси
(англ. EdgarCayce)
«Чтения» (5753—2)

Где же тогда пролегает граница между «научностью» и «ненаучностью»? Правильно — у каждого в собственной голове.

Вот и получается, что каждый из нас доказывает что-то всю свою жизнь не кому-то, а самому себе…

Поиск точек соприкосновения между научным и религиозным мировоззрениями. Татьяна Черниговская.

 

В чём причина ожесточенной идеологической борьбы между наукой и религией? Существует ли какое-то единственно правильное описание мира? И действительно противоречия между научным и религиозным сознанием настолько велики, как принято считать?

На эту тему Татьяна Черниговская беседует с протоиереем, настоятелем  храма апостолов Петра и Павла при Санкт-Петербургском государственном университете, а также кандидатом физико-математических наук Кириллом Копейкиным.

 

Серьёзные технологии неотличимы от Магии

Неизбежно то, что военные ведомства придут в конце-концов к чисто «магическим» способам ведения войны, наряду с холодной и информационной войнами, уже достаточно апробированными и результативными.

В своем новом бюджете DARPA представила новое исследование технологий, которые будут «управлять чувственным восприятием противника», чтобы «запутать, задержать, затормозить или неправильно направлять его действия». DARPA назвала этот проект «Battlefield Illusion».

И если ученые, по мнению руководителей DARPA, могут лучше понять, «как люди используют свой мозг для обработки сенсорной информации,» военные должны иметь возможность развивать у противника «слуховые и зрительные» галлюцинации, что будет «обеспечивать тактическое преимущество для наших сил».

Всё это звучит как нечто запредельное для способов ведения войны, но у магов и генералов были всегда давние отношения. Ложные цели, надувные танки, психологическое воздействие используются повсеместно.

«Battlefield Illusion» — это только одна из нескольких новых программ DARPA, по манипуляции электромагнитным излучением.

http://arhivarrus.com

Вся история науки – это история изменения парадигм

Вся история науки – это история изменения парадигм, история изменения системы взглядов и понятий, принятых в научном сообществе в рамках устоявшейся научной традиции в определённый период времени.  Именно в рамках данной системы взглядов и понятий развивается Человечество в каждый конкретный период времени. Меняется парадигма – меняется, в конечном итоге, и направление развития Человечества.

Сегодня подошло время изменения как парадигмы понятия «Человек», как и многих иных, связанных с ним понятий.

Беда приходит, когда Человека «диагностируют» и «лечат» по частям. Человек – это сложнейший объект, по своей сложности сравнимый со Вселенной. Поэтому и мыслить о Человеке и об окружающем его Мире (правильнее говорить о Мире этого Человека) необходимо в целом, т.е. со всеми его связями.

Практически все проблемы человечества связаны с тем, что «Человек» не знает самого себя и своего места в Мире (в наиболее широком смысле).  Поэтому без наличия ответа на вопрос – что же такое «Человек», просто бесполезно «лечить» «болезни» «Человека», создавать «полезные» для него приборы и устройства, создавать новые принципы управления любыми объектами и т.д.

Человек считает себя «пупом» планеты Земля. Но количество выложенных на сервисе YouTube.com видеоматериалов позволяет однозначно утверждать — скоро НЛО (неопознанные летающие объекты) превратятся в ОЛО (опознанные летающие объекты). Объём видеоматериалов просто впечатляет… Эта информация требует хотя бы каких-либо пояснений. А их пока нет. Данные феномены необъяснимы с точки зрения современной науки.

Понятие духовного развития очень искусно подменено понятием религиозной веры. Многие люди вообще уже не видят никакой разницы в этих понятиях. И это уже становится опасно, как для конкретного человека, так и для всего Человечества в целом.

Выбор у каждого Человека есть.
Или ЗНАТЬ или ВЕРИТЬ.

Но, —

Верят те, кто не знает.
Верят тем, кто утверждает, что знает.