Том III — «Миры»

Volume N3Вниманию читателей представляется Том III — «Миры», публикуемый в рамках проекта «Новая космическая философия».  Вы сможете не только прочитать его на любом устройстве от монитора персонального компьютера до экрана любого смартфона, но и скачать книгу в формате PDF.

  • Где расположена граница между «материальным» и «нематериальным» Мирами?
  • Можно ли сместить границу между «материальным» и «нематериальным» Мирами?
  • Духовный Мир человеческого существа – это часть его «материального» или «нематериального» Мира?
  • Что такое параллельные Миры?
  • Что такое МИРОвоззрение?
  • Может ли от одного из человеческих существ зависеть судьба всего человечества?
  • Реален ли виртуальный мир?
  • Являются ли умершие люди частью Человечества?

Ответы на эти и на многие другие вопросы Вы найдете в этом Томе.

Том XV — «Послания»

Volume N15

Вниманию читателей представляется представляется Том XV — «Послания», публикуемый в рамках проекта «Новая космическая философия» . Вы сможете не только прочитать его на любом устройстве от монитора персонального компьютера до экрана любого смартфона, но и скачать книгу в формате PDF.

Человечество тратит сегодня миллионы и миллиарды долларов США на попытки установления контакта с «внеземным» разумом. Программы METI и SETI нацелены на поиск «иных» «разумных» существ.  Подготовленные учёным людом послания разлетаются по Вселенной, унося с собой непонятно куда информацию о нашей планете и жизни человеческих существ на ней.

А нужны ли такие послания человечеству? Или, возможно, необходимо идти другим путём?

Именно поиску ответов на эти вопросы и посвящено данное исследование.

Приятного прочтения!

Том II — «Тайные знания»

Volume N2 - Hidden KnowledgeВниманию читателей представляется Том II — «Тайные знания»,   публикуемый в рамках проекта «Новая космическая философия». Вы сможете не только прочитать его на любом устройстве от монитора персонального компьютера до экрана любого смартфона, но и скачать книгу в формате PDF.

  • Что такое ТОЧКА ЗРЕНИЯ?
  • Чем ТАЙНАЯ ИНФОРМАЦИЯ принципиально отличается от СЕКРЕТНОЙ или ЗАКРЫТОЙ информации?
  • Почему передача ТАЙНОЙ ИНФОРМАЦИИ между субъектами с применением письма или речи принципиально невозможна?
  • Как получить доступ к ТАЙНЫМ ЗНАНИЯМ?
  • Существуют ли ЗНАНИЯ или вся обрабатываемая нами информация основана на нашей ВЕРЕ?
  • Чем ПАРАНОРМАЛЬНЫЕ явления отличаются от НОРМАЛЬНЫХ?
  • Что такое СОЗНАНИЕ и чем оно отличается от ПОДСОЗНАНИЯ?
  • Кто такие УЧёные чем они отличаются от неУЧей?
  • Кто такие КОЛДУНЫ и чем они отличаются от других МАГОВ?
  • Кто такие ПРОРОКИ?
  • Кто такие ПОСВЯЩЁННЫЕ?
  • Кто такие ЭКСТРАСЕНСЫ и почему они тоже ошибаются?

Ответы на эти и на многие другие вопросы Вы найдете в этом Томе.

 

 

Описание принципа работы Большого Адронного Колайдера (БАК) «для чайников»

Меня вчера попросили — «Объясни пожалуйста «на пальцах» принцип работы Большого Адронного Коллайдера.»

Объясняю «на пальцах»:

Представьте себе, что Вы нашли во время проведения археологических раскопок два артефакта (искусственно созданных объекта непонятного предназначения). Оба артефакта представляют собой металлические шары диаметром примерно по 10 сантиметров, внутри которых что-то «шуршит» («перемещается», «гудит» и т.д. Подберите самостоятельно слово, которое Вам понравится больше всего.) Любые попытки разбить оболочку результатов не дали. Попытки распила алмазными пилами, лазерным лучом, а также попытки расплавления оболочки также ни к чему не привели…

И вот Вы принимаете решение. Поставить две пушки навстречу друг другу, зарядить в них эти артефакты и одновременно выстрелить. Артефакты столкнутся в воздухе, оболочки их рассыпятся и их внутренности повыпадают на землю. Вы постараетесь собрать всё что останется после столкновения и проведете детальное исследование. Как считают современные «учёные», хороший исследователь действительно сможет восстановить не только ТОЧНОЕ состояние деталей до взрыва (невзирая на то, что далеко не всё будет найдено после столкновения), но и ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ данных артефактов и их ПРИНЦИП РАБОТЫ.

Вот и всё… Именно на таком принципе работает Большой Адронный Коллайдер…

Для справки:

Большой адро́нный колла́йдер, сокращённо БАК (англ. Large Hadron Collider, сокращённо LHC) — ускоритель заряженных частиц на встречных пучках, предназначенный для разгона протонов и тяжёлых ионов (ионов свинца) и изучения продуктов их соударений. Коллайдер построен в ЦЕРНе (Европейский совет ядерных исследований), находящемся около Женевы, на границе Швейцарии и Франции. БАК является самой крупной экспериментальной установкой в мире. В строительстве и исследованиях участвовали и участвуют более 10 тыс. учёных и инженеров из более чем 100 стран.

Большим назван из-за своих размеров: длина основного кольца ускорителя составляет 26 659 м; адронным — из-за того, что он ускоряет адроны, то есть тяжёлые частицы, состоящие из кварков; коллайдером (англ. collider — сталкиватель) — из-за того, что пучки частиц ускоряются в противоположных направлениях и сталкиваются в специальных точках столкновения.

Бюджет проекта по состоянию на ноябрь 2009 года составил 6 млрд долл. — столько было инвестировано в строительство установки, которое продолжалось семь лет. Ускоритель частиц создавался под руководством ЦЕРН

Большой Адронный Коллайдер - Large Hadron Collider

Можно ли «видеть» (прогнозировать) события будущего?

Конечно же можно.

Представим себе, что стоит гаубица и она выстрелила в текущий момент времени. Любой грамотный артиллерист быстро просчитает (зная заряд снаряда, угол подъёма ствола, азимут направления ствола, атмосферные условия и т.д.) не только место падения снаряда, но и через какое время это произойдёт.

А ведь это выглядит как предсказание будущего (процессов или явлений, которые должны произойти позже момента наблюдения).

Не является ли предсказанием будущего использование врачом аппарата УЗИ для определения пола ещё неродившегося ребёнка, когда будущим родителям врач объявляет что-то типа такого – «У Вас будет сын». А ведь до родов осталось ещё много месяцев.

Мы уже привыкли к таким предсказаниям и знакомы с такими предсказателями.

Поэтому можно однозначно утверждать, что:

Имея знания, навыки и способности любой субъект способен предсказывать будущие события (рассказывать о них).

Проявленные субъектом события будущего всегда жёстко связаны с моментом их наблюдения и сложившимися на момент наблюдения «внешними» условиями.

Наконец-то современные ученые нашли место, где находятся РАЙ и АД !

Однажды добрый человек беседовал с богом и спросил его:  — Господи, я бы хотел узнать, что такое Рай и что такое Ад.

Господь подвел его к двум дверям, открыл одну и провел доброго человека внутрь.

Там был громадный круглый стол, на середине которого стояла огромная чаша, наполненная пищей, который пахла очень вкусно.

Добрый человек почувствовал, что у него слюнки потекли.

Люди, сидящие вокруг стола, выглядели голодными и больными.

Все они выглядели умирающими от голода.

У всех их были ложки с длинными-длинными ручками, прикрепленными к их рукам.

Они могли достать чашу, наполненную едой, и набрать пищу, но так как ручки у ложек были слишком длинные, они не могли поднести ложки ко ртам.

Добрый человек был потрясен видом их несчастья

Господь сказал: «Ты сейчас только что видел Ад».

ад

Господь и добрый человек затем направились ко второй двери. Господь отворил ее.

Сцена, которую увидел добрый человек, была идентичной предыдущей.

Тут был такой же огромный круглый стол, та же гигантская чаща, которая заставляла его рот наполняться слюной.

Люди, сидящие вокруг стола, держали те же ложки с очень длинными ручками.

Только на этот раз они выглядели сытыми, счастливыми и погруженными в приятные разговоры друг с другом.

Добрый человек сказал господу: «Я не понимаю».

«Это просто», — ответил ему Господь,

«Эти научились кормить друг друга. Другие же думают только о себе».

Ад и Рай устроены одинаково. Разница — внутри нас.

Новейшая методика по лечению обидчивости… Как перестать беспокоиться и начать жить по-новому…

Притча

Учитель, мне очень тяжело живётся, потому что меня обижают люди. И я подолгу обижаюсь на людей. Что мне делать?

обида

Учитель дал ученику мешочек с гвоздями и сказал: «Каждый раз, когда ты будешь обижаться, ты должен забивать один гвоздь в стену».

В первый день в стену было вбито 26 гвоздей. Мальчик учился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в стену гвоздей стало уменьшаться.

Мальчик понял, что можно контролировать свой темперамент.

Пришёл день, когда мальчик ни разу не потерял самообладания.

Тогда Учитель сказал:

— Каждый день, когда тебе удастся сдержаться, ты может вытащить из стены один гвоздь.

Пришёл день, когда в стене не осталось ни одного гвоздя. Тогда Учитель подвел мальчика к стене:

-Ты неплохо справился, но сколько в стене дыр? Она уже никогда не будет такой? как прежде.

Когда говоришь человеку что-то злое, у него остается такой же шрам, как и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется.

— А что же мне делать с отверстиями в стене, которые остались после гвоздей?, -спрашивает ученик.

— А вот с ними тебе придётся жить всю жизнь !

Действительно ли Земля вращается вокруг Солнца? Вряд ли…

Время идёт, изменяются парадигмы…

Когда-то Земля стояла на трех слонах (китах), а те на большой, огромной черепахе.

Когда ребенок спрашивает: «Если Земля покоится на спинах трёх слонов, которые стоят на спине черепахи, то на чем же стоит сама черепаха?»

Родители небрежно отвечают «Черепаха стоит на другой черепахе».

«А другая черепаха на чём стоит?»

Родители уточняют — «Конечно же на спине третьей черепахе.  И вообще, не приставай, там этих черепах немеряно…»

Земля стоит на трех слонах

Затем она стала центром Вселенной и вокруг неё завращалось Солнце…

Затем планета Земля начала вращаться вокруг Солнца…

Похоже и этой парадигме пришел конец…