ВЕРА vs ЗНАНИЯ. Существуют ли знания?

Ни во что не верьте.
И не важно, где вы это прочли и кто вам это сказал, если это только не соответствует вашему собственному пониманию и вашему здравому смыслу.

Будда

Основной объём информации поступает для обработки человеческому существу:

  • во время получения информации в период случайного или неслучайного взаимодействия с различными объектами — радио, телевидение, пресса (газеты и журналы), соседи, знакомые, родственники, прохожие, и т.д;
  • во время получения информации в период учёбы — от воспитателей ясель и детского сада, преподавателей школы и университета, и т.д.;

Что же мы видим?

Основной объём информации СООБЩАЕТСЯ  субъекту (ребенку, ученику, студенту, аспиранту…) от других «учителей» (ученых, преподавателей, воспитателей, дикторов, журналистов, писателей, ведущих, поэтов, художников, артистов театра и кино,…).

Именно на основании этой информации преобладающее большинство человеческих существ проводит первичное определение того, что такое «хорошо» и что такое «плохо», в чём состоит цель жизни человеческого существа на планете Земля, и т.д.

Назовём всех людей, основной вид деятельности которых на планете Земля состоит в предоставлении информации для остальных людей — «АРТИСТАМИ». И у нас возникнет множество вопросов:

  • Кто такие «артисты» и почему именно они доносят информацию субъектам?
  • Почему «артисты» театра и кино, писатели и сценаристы получают намного больше денег, чем те, кого они играют  или описывают?
  • Почему многие люди утверждают, что «артисты» «служат», а не «трудятся» и не «работают»?
  • Кому служат «артисты»?
  • Кого субъект слушает, лицезреет и доверяет, т.е. «верит на слово»?

Но всё перечисленное выше — это исключительно ВЕРА субъекта:

  • ВЕРА субъекта новостям, прогнозам …
  • ВЕРА субъекта тем «артистам», которые создают и предоставляют ему эту информацию…

Может показаться, что субъект вообще не имеет никаких ЗНАНИЙ, только ВЕРУ…
Субъект может утверждать, что он что-то ЗНАЕТ… Но при ближайшем общении с ним оказывается, что ЗНАНИЙ у него нет…

Может быть ЗНАНИЙ попросту не существует?

Может показаться, что ВЕРА — это данные, полученные субъектом через «артистов»-посредников, а ЗНАНИЯ — это данные, полученные субъектом без участия «артистов»-посредников.

Попробуем проверить последнее утверждение, представив, что человеческое существо в период познания Мира будет пользоваться исключительно своими рецепторами, каналами передачи раздражений и блоками обработки информации, присущими каждому ТЕЛУ человеческого существа.

Но оказывается, что у «НЕЧТО» (Мира, в самом широком смысле) нет длины, цвета, запаха…  Это просто субъективные характеристики проявленной в виде ощущений конкретным субъектом «нечто» (небольшой части Мира, в самом широком смысле), т.е.  субъективные характеристики конкретного ОДНОГО ТЕЛА объекта, процесса или явления, присвоенные ему субъектом.

И к тому же — сегодня научились делать «запахи», искусственность которых распознать сможет один  человек на миллион. Т.е. можно капнуть этой «химии» на хлеб, а человек с завязанными глазами по запаху скажет, что это мясо (к примеру) или клубника…  «Артистов»- посредников в данном примере нет. Получается, что это ЗНАНИЯ субъекта, причем соответствующие его реальности…, его миру (пусть и с маленькой буквы)…

Если субъект глаза не откроет, то будет ВЕРИТЬ в то, что он ЗНАЕТ, что он унюхал всё правильно, что это действительно мясо ( к примеру) или клубника…

А если он глаза откроет, то увидит кусочек хлеба и увиденное вначале вызовет замешательство субъекта, но он же доверяет СВОЕМУ НОСУ и поэтому он сможет предположить, что у хлеба появился новый запах (производители начали выпуск новых сортов хлеба на основе новых компонентов), т.е. он постарается ОБОСНОВАТЬ полученные своим телом ОЩУЩЕНИЯ…

Точно такая же ситуация и со всеми остальными рецепторами тела человеческого существа. Их можно обмануть…  Их можно подменить… Но невзирая на это, это будут ЗНАНИЯ субъекта, полученные им без «артистов»-посредников.  Это будет РЕАЛЬНОСТЬ конкретного субъекта… его МИР… его ВСЕЛЕННАЯ…

Можно приводить множество подобных примеров:

  • В супер и гипермаркетах давно научились обманывать покупателей, подсвечивая мясные продукты внутри витрин-холодильников специальными «красными» лампами, в результате чего они выглядят «свежо». Но стоит их продавцу вынуть из этой «спец» витрины, как это мясо (колбаса) при обычном освещении становится малопривлекательным.
  • При изготовлении мясных изделий многие производители применяют специальные вещества (типа селитры) для придания продуктам «вкусного» красноватого оттенка. Хотя каждый знает, что если мясо отварить — оно никогда не будет красного цвета…
  • Один знакомый специалист, близкий по профессии к сельскохозяйственному производству открыл большой секрет по выращиванию молодняка поросят, переданный ему сельскими старожилами.  Когда свинья опоросится, то её поросята, как правило, сильно отличаются друг от друга как по весу, так и по многим другим качествам (параметрам). Это приводит к тому, что более сильные начинают «давить» более слабых, вплоть до их убийства. Решение найдено очень простое — владелец свиньи идёт в магазин и покупает освежитель воздуха. Любой. Любого запаха. И «освежает» им весь молодняк. После этой процедуры все поросята становятся «друзьями» и перестают враждовать. Как же враждовать, если все пахнут одинаково, т.е. все «свои».

А  если учесть, что ЧЕЛОВЕК — это далеко не ТЕЛО человеческого существа, то  получается, что так называемое «плотное ТЕЛО» — это тоже «артист»-посредник.

Причем этот «артист» состоит из трех последовательных компонентов:

  • рецепторов;
  • каналов приема-передачи информации от рецепторов;
  • блока обработки информации и принятия на её основе соответствующих решений (мозг);

Каждый из этих компонентов может искажать информацию, т.е. «врать».

Рецептор может быть повреждён, изменён (мутирован), на него могут воздействовать посторонние объекты, …  Как примеры — в глаз попало что-то и он заслезился…

Дальтонизм…

Канал приёма-передачи информации может быть также  повреждён, изменён (мутирован), на него могут воздействовать посторонние объекты, …  Как примеры — Рука болит или сломана, что приводит к изменению тактильных ощущений…

Блок обработки информации также может быть повреждён, изменён (мутирован), на него могут воздействовать посторонние объекты… Как примеры — Сотрясение мозга, старческие изменения в мозге, воздействие алкоголя на работу мозга…

Т.е. получается, что человеку нельзя доверять не только внешним «артистам»-посредникам  (по отношению к телу человеческого существа) , но и самым близким к нему «артистам»-посредникам, т.е. его собственному ТЕЛУ или ТЕЛАМ (в зависимости от мировоззрения субъекта)….

А как же колдуны (люди, применяющие в своей деятельности информацию и помощь от иных нечеловеческих существ)? Ответ напрашивается сам собой — они тоже ВЕРЯТ. Верят в то, что они ЗНАЮТ с кем общаются, верят в то, что им говорят «правду». Хотя истина условна, т.е. всегда субъективна…

Что-же делать в сложившейся ситуации?

Как самый простой вариант — можно попытаться немного уменьшить погрешности измерений путём калибровки руцепторов, каналов передачи информации и блока её обработки и не более того…

Как же в сложившейся ситуации познавать Мир?

Ответ очень прост:

1. Будда был прав!  У каждого субъекта «свой собственный Мир», «своя собственная реальность».

2. Не используйте «артистов»-посредников в процессе познания….

3. Не используйте рецепторы ТЕЛ любых объектов, в которые вы воплотились…

4. Применяйте для целей познания (получения ЗНАНИЯ) исключительно энергии, присутствующие в каждой точке пространства, путём «растворения» себя в них и рассматривая Мир именно с этой точки зрения. Именно таким путём вы увидите Мир глазами ТВОРЦА (Создателя всего сущего…).

5. Развивайтесь духовно и становитесь БОГАМИ!

Вот и всё…

Поэтому можно предположить, что граница между информацией, которую субъект может отнести к своей ВЕРЕ и информацией, которую субъект может отнести к своим ЗНАНИЯМ всё-таки существует. И индикатором, по которому можно отнести полученную информацию к ВЕРЕ или к ЗНАНИЯМ является исключительно метод, которым субъект её получил.

Как выглядело рождение нашей Вселенной. Гипотеза.

Синонимом понятия «Мир человеческих существ» можно считать применяемое сегодня всеми такое понятие как «ВСЕЛЕННАЯ«.

т.е.

МИР человеческих существ или ВСЕЛЕННАЯ – множество Миров всех человеческих существ, т.е. часть Мира (в наиболее широком смысле), которая доступна для изучения и творения «человечеству», ограниченная исключительно доступным «человечеству» диапазоном значений ПРОЯВЛЯЕМЫХ в виде ощущений различных родов физических величин.

где под понятием «ЧЕЛОВЕЧЕСТВО» подразумевается следующее:

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО –
совокупность (множество) всех людей (человеческих существ) с телами современного вида как умерших ранее, так и ныне живущих на планете Земля.

Современные учёные считают, что наша Вселенная, детьми которой мы (люди) и являемся, образовалась в результате какого-то «большого взрыва».

Большой взрыв (англ. Big Bang) — общепринятая космологическая модель, описывающая раннее развитие Вселенной, а именно — начало расширения Вселенной, перед которым Вселенная находилась в, так называемом, сингулярном состоянии.

По современным представлениям, наблюдаемая нами сейчас Вселенная возникла 13,7 ± 0,13 млрд лет назад из некоторого начального «сингулярного» состояния и с тех пор непрерывно расширяется и охлаждается.

Экстраполяция наблюдаемого расширения Вселенной назад во времени приводит, при использовании общей теории относительности и некоторых других альтернативных теорий гравитации, к бесконечной плотности и температуре в конечный момент времени в прошлом. Размеры Вселенной тогда равнялись нулю — она была сжата в точку. Это состояние называется космологической сингулярностью (многие учёные называют космологическую сингулярность «рождением» Вселенной).

Теория Большого взрыва не даёт никакой возможности говорить о чём-либо, что предшествовало этому моменту (потому что наша математическая модель пространства-времени в момент Большого взрыва теряет применимость, при этом теория вовсе не отрицает возможность существования чего-либо до Большого взрыва).

И я решил восполнить этот пробел, создав гипотезу процесса Большого взрыва.

Был субъект — ТВОРЕЦ

И был другой, неизвестный нам объект, под условным наименованием «нечто».

В результате взаимодействия ТВОРЦА и «нечто», т.е. в процессе познания осуществлявшегося Творцом, у Творца появилась ИНФОРМАЦИЯ, которая совместно с ЭНЕРГИЕЙ Творца и запустила процесс создания нашей любимой Вселенной, т.е. произвела «БОЛЬШОЙ ВЗРЫВ».

И выглядеть это могло вот так:

vsРазмер этой точки в момент взрыва действительно можно считать нулем.  Вопрос только в том, чем измерять эту «точку» и с какой точностью.

Для справки: Космологи́ческая сингуля́рность — состояние Вселенной в начальный момент Большого Взрыва, характеризующееся бесконечной плотностью и температурой вещества.

P.S.

22 ноября 1951 года Папа Римский Пий XII объявил, что теория Большого взрыва не противоречит католическим представлениям о создании мира.

В православии также существует положительное отношение к этой теории.

Консервативные протестантские христианские конфессии также приветствовали теорию Большого Взрыва, как поддерживающую историческую интерпретацию учения о творении.

Некоторые мусульмане стали указывать на то, что в Коране есть упоминания Большого взрыва.

😎